خبرگزاری کار ایران

استاندار قزوین تاکید کرد:

لزوم آموزش مهارت‌های اجتماعی در مدارس

کد خبر : ۵۶۵۶۶۹

 

 

 

قزوین – خبرنگار اقتصاد مردم: استاندار قزوین گفت : باید آموزش مهارت‌های زندگی و سواد اجتماعی در مدارس را جدی بگیریم . به گزارش خبرنگار ما، عبدالمحمد زاهدی در همایش ائتلاف ملی نظام مراقبت اجتماعی دانش آموزان (نماد) که در اداره کل آموزش و پرورش قزوین برگزار شد ، گفت : در مدارس مشاوره تحصیلی داریم ولی مشاوری که روان دانش آموزان را مورد توجه قرار دهد و آسیب‌های روانی و محیطی مربوط به این قشر را بررسی کند ، کمتر به چشم می‌خورد . زاهدی از امنیت روانی و رابطه عاطفی دانش آموز و معلم به عنوان یکی از عوامل یادگیری یاد کرد و گفت : وقتی چنین رابطه‌ای میان معلم و دانش آموز شکل بگیرد ، دانش آموز احساس می‌کند، معلم او را دوست دارد که این یک سرمایه بزرگ برای رشد و شکوفایی استعدادهای نهفته دانش آموزان است . وی در ادامه از دانش آموزان به‌عنوان مهم‌ترین سرمایه‌های اجتماعی جامعه یاد کرد و گفت : این قشر برای آنکه آینده سازان خوبی برای کشور باشند باید بیشتر مورد توجه قرار گیرند . زاهدی اظهار کرد : متاسفانه در جامعه امروز به مهارت‌های زندگی و یادگیری سواد اجتماعی از جمله در دانش آموزان که نقش مهمی بر کاهش آسیب‌ها دارند ، کم توجهی شده است که این نقیصه را باید از میان برداریم.

 

پیامدهای آسیب‌های اجتماعی متوجه تمام جامعه است

 

استاندار قزوین پیامدهای آسیب‌های اجتماعی را متوجه همه افراد جامعه دانست و گفت : نباید در این خصوص بی‌توجه بود ، چرا که امروز آسیب‌های اجتماعی در مرحله‌ای قرار دارند که مقابله با آنها نیازمند عزم ملی و همگانی است . وقتی هر روز مهارت‌های زندگی به روز و پیچیده می‌شود باید ما نیز راه هماهنگی با آنها را بلد باشیم و خود را با شرایط جدید وفق دهیم . وی با بیان اینکه مسئولیت تربیت دانش آموزان تنها بر عهده آموزش و پرورش نیست ، افزود : در این رابطه نه تنها خانواده بلکه در مجموع کل نظام و تمامی سازمان‌ها و نهادها باید همراه باشند. وی با اشاره به اینکه تربیت از خانواده آغاز می‌شود ، اضافه کرد : محصول تربیت فرد در خانواده، در اختیار مدرسه قرار می‌گیرد و اگر در خانواده تربیت خوبی شکل نگرفته باشد، کار زیادی از عهده آموزش و پرورش بر نمی‌آید . زاهدی افزود : کودکان ما از بدو تولد تا نوجوانی با چهار محیط آشنا می‌شوند که از خانواده شروع شده و در ادامه به مدرسه، جامعه و فضای مجازی و رسانه‌ای ختم می‌شود که این شرایط گاهی اوقات برای آنان گمراه کننده است و از بین گزینه‌ها به مواردی که برایشان جذاب‌تر باشد ، جذب می‌شوند . وی خاطر نشان کرد : امر و نهی خانواده و فضای سیاسی جامعه، نوجوانان ما را قانع نمی‌کند و آنها رفته رفته به سن بلوغ می‌رسند و نیازهای جدیدی در خود می‌بینند که برای ما تابو محسوب می‌شود . ما در خیلی اوقات پاسخ مناسبی به نوجوانان خود نمی دهیم و در دوران بلوغ آنها را سرگردان قرار داده و در نهایت در جوانی به سراغ چیزهایی می‌روند که به آنان آرامش می‌دهد.

 

انتهای پیام/
نرم افزار موبایل ایلنا
ارسال نظر
اخبار مرتبط سایر رسانه ها
    اخبار از پلیکان
    تمامی اخبار این باکس توسط پلتفرم پلیکان به صورت خودکار در این سایت قرار گرفته و سایت ایلنا هیچگونه مسئولیتی در خصوص محتوای آن به عهده ندارد
    اخبار روز سایر رسانه ها
      اخبار از پلیکان
      تمامی اخبار این باکس توسط پلتفرم پلیکان به صورت خودکار در این سایت قرار گرفته و سایت ایلنا هیچگونه مسئولیتی در خصوص محتوای آن به عهده ندارد
      پیشنهاد امروز